ใบงาน
วิชา การจัดการนวัตกรรมและสารสนเทศ
จัดทำโดย
น.ส.วิมล นาวารัตน์ นักศึกษา ป.บัณฑิตบริหารการศึกษา ปี 2552
ส่ง อ.อภิชาติ วัชรพันธ์ มหาวิทยาลัยราชภัฎนครศรีธรรมราช
...............................................................................................................................
ข้อที่ 2 ประโยชน์ของ Google
Google เป็นเว็บไซต์ หนึ่ง ที่มีประโยชน์และทรงคุณค่าสำหรับการสืบค้นข้อมูลและการค้นหาความรู้เป็นอย่างยิ่ง ซึ่งพอสรุปประโยชน์ของ Google ได้ดังนี้
ประโยชน์ของ Google นั้นมีมากมาย และสามารถแบ่งประโยชน์ออกได้เป็น 3 กลุ่ม ดังนี้
1. การให้บริการในกลุ่มดัชนีค้นหา (Search Engines) Google Web Search Features ประกอบด้วยบริการค้นหาดังต่อไปนี้
1.1 Cached Links เป็นการให้บริการช่วยจับประเด็นหรือหัวเรื่องสำคัญของเว็บไซต์ที่
ต้องการค้นหา
1.2 Calculator เป็นการบริการทางด้านเครื่องคำนวณทางคณิตศาสตร์
1.3 Currency Conversion เป็นการให้บริการแปลงหน่วยมาตราเงินสำหรับระบบแลกเปลี่ยนเงินตรา
1.4 Definitions เป็นการให้บริการค้นหาคำศัพท์
1.5 File Types เป็นดัชนีค้นหาสินค้าออนไลน์ทั่วทุกมุมโลก
1.6 Groups เป็นการหาข้อมูลข่าวสารที่มีคนโพสต์กันบนเว็บไซต์
1.7 I’m Feeling Lucky เป็นบริการดัชนีค้นหาที่ช่วยให้ค้นหาเว็บไซต์ได้อย่างรวดเร็วและตรงประเด็น โดยข้ามลิงค์ของเว็บไซต์อื่นๆ ที่เกี่ยวข้องให้ถูกตัดออกไป
1.8 Images เป็นระบบดัชนีค้นหารูปภาพที่คลิกได้ง่ายและรวดเร็วทันใจ
1.9 Local Search เป็นบริการค้นหาธุรกิจและบริการต่างๆ ที่เปิดในสหรัฐ อังกฤษ และแคนาดา
1.10 Movie เป็นการบริการให้เข้าไปดูรีวิวภาพยนตร์หรือว่าตารางโปรแกรมฉายแบบ
เรียลไทม์ได้จากพีเจอร์นี้
2
1.11 Music Search เป็นดัชนีค้นหาเพลงหรือว่าดนตรีที่มิให้บริการฟังเพลงออนไลน์หรือ
ว่าดาวน์โหลดเพลงจากทั่วโลก
1.12 New Headlines เป็นการให้บริการที่ทำให้สามารถรู้ข้อมูลข่าวสารทันทีจากการที่มีการส่งมาจากรอบโลกแบบเรียลไทม์
1.13 PhoneBook เป็นบริการค้นหาเบอร์โทรศัพท์และเลขที่บนท้องถนนของสหรัฐอเมริกา
1.14 Q & A เป็นบริการแบบใหม่ที่ Google สามารถตอบปัญหาให้ได้ทุกเรื่อง
1.15 Similar Pages เป็นบริการแสดงหน้าเว็บเพจที่แสดงผลในหน้าเว็บที่เกี่ยวข้อง
1.16 Site Search เป็นการกำหนดขอบเขตของการค้นหาเว็บไซต์ให้แคบลง
1.17 Spell Checker เป็นเครื่องมือที่ช่วยในการสะกดคำ
1.18 Stock Quotes เป็นดัชนีค้นหาสำหรับราคาหุ้นแบบเรียลไทม์
1.19 Travel Information เป็นบริการตรวจสอบสายการบินในสหรัฐ รวมถึงรายงานสภาพอากาศของสนามบิน
1.20 Weather เป็นบริการตรวจสอบสภาพอากาศและการพยากรณ์อากาศในทุกรัฐของสหรัฐ
1.21 Web Page Translation เป็นบริการแปลหน้าเอกสารภาษาอังกฤษเป็นภาษาอื่นๆ
2. การให้บริการในกลุ่ม Google Services ซึ่งพอสรุปการให้บริการในกลุ่มนี้ดังนี้
2.1 Alerts เป็นให้การบริการแจ้งเตือนข่าวสารและผลการค้นหาผ่านอีเมล์แบบออนไลน์
2.2 Answer เป็นการให้บริการตอบคำถามได้ทุกเรื่อง
2.3 Blog Search เป็นการบริการค้นหาหัวข้อเท็จจริงที่เป็น Blog ในประเด็นที่สนใจ
2.4 Catalogs เป็นบริการค้นหารายการสินค้าที่สนใจและต้องการจะสั่งซื้อผ่านระบบออน์
ไลน์
2.5 Directory เป็นการให้บริการค้นหาสาระสำคัญต่างๆ ที่อยู่บนเว็บไซต์
2.6 Labs เป็นการให้บริการใหม่ๆ ของ Google ที่สามารถเข้าไปทดสอบใช้งานได้ฟรี ก่อนที่จะออกมาเป็นชุดเต็มของโปรแกรม
2.7 Mobile เป็นการให้บริการหลักของ Google ที่สามารถนำไปใช้ได้กับเครื่องโทรศัพท์มือถือ เช่น บริการดัชนีค้นหาเอกสาร รูปภาพ หรือส่ง SMS
2.8 New เป็นการให้บริการรายงานข้อมูลข่าวสารใหม่ๆ จากทั่วทุกมุมโลกที่มีให้บริการ
2.9 Scholar เป็นการให้บริการค้นหาเอกสารงานวิจัยใหม่ ๆ รวมทั้งบทคัดย่อจากห้องสมุดใหญ่ๆ มากมาย
3
2.10 Special Searches เป็นการให้บริการค้นหาประเด็นสาธารณะในส่วนที่เป็นองค์กร
หรือว่าสถาบันที่ไม่หวังผลกำไรต่างๆ รวมถึงบริการค้นหาเว็บไซต์ของสถานศึกษา
ต่างๆ ที่มีรายละเอียดในเรื่องของหลักสูตรการสอนและระเบียบวิธีการเข้าศึกษาต่อ
ทั้งในระดับโรงเรียนและมหาวิทยาลัย
2.11 Video เป็นบริการค้นหารายการทีวีทางโทรทัศน์ เกมโชว์ มิวสิควิดีโอ ที่สามารถ
เช่าชั่วโมงมาดูกันแบบออนไลน์ผ่านหน้าจอคอมพิวเตอร์
3. การให้บริการในกลุ่ม Google Tools สามารถสรุปการให้บริการในกลุ่มนี้ดังนี้
3.1 Blogger เป็นเว็บไซต์ที่มีเครื่องมือสำหรับสร้าง Blogger ของตนเองได้
3.2 Code เป็นเครื่องมือสำหรับดาวน์โหลด APls และ Source code
3.3 Desktop เป็นเครื่องมือสำหรับช่วยค้นหาไฟล์และข้อมูลต่างๆ ที่อยู่ในเครื่อง
คอมพิวเตอร์
3.4 Earth เป็นเครื่องมือที่ทำให้สามารถค้นหาแผนที่โลกจากดาวเทียม
3.5 Gmail เป็นบริการอีเมล์รุ่นทดสอบของ Google ที่มีความจุกว่า 2.6 กิกะไบต์
3.6 Pack เป็นชุดเครื่องมือรวมฮิตของ Google รวมถึงบราวเซอร์สุดเก่ง
3.7 Picasa เป็นเครื่องมือสำหรับการบริหารและจัดการรูปภาพทั้งหมดที่มีอยู่ใน
คอมพิวเตอร์
3.8 Local for Mobile เป็นเครื่องมือสำหรับค้นหาแผนที่ของสถานที่ต่างๆ บน
โทรศัพท์มือถือ
3.9 Talk เป็นเครื่องมือที่ทำให้สามารถพูดคุย ส่งอีเมล์ กับเพื่อนแบบเรียลไทม์ออนไลน์
4. ประโยชน์ด้านอื่นๆ ของ Google พอที่จะสรุปได้ดังนี้
4.1 Google Mail เป็นบริการอีเมล์ฟรีและมีขนาดพื้นที่เก็บเมลล์ใหญ่จุใจ
4.2 Google Adsense เป็นแหล่งทำเงินบนอินเตอร์เน็ตชั้นดี
4.3 Google Adwords เป็นการนำไปประยุกต์เพื่อเพิ่มรายได้ให้กับเว็บไซต์ได้อย่าง
รวดเร็ว
4.4 Google Webmaster Tools เป็นเครื่องมือสำหรับเว็บมาสเตอร์ ซึ่งก็จะช่วยเว็บ
มาสเตอร์ในการส่งเว็บไซต์ของตนเข้าสู่การ Index ในกูเกิ้ล และมีการเก็บสถิติการ
crawl จาก Google Bot ด้วย
4.5 Google Analytics เป็นบริการวิเคราะห์สถิติของผู้เยี่ยมชมเว็บไซต์ และยังสามารถ
บอกแหล่งที่มาของผู้เข้าชม และพื้นที่ของประเทศที่ผู้เข้าชมอาศัยอยู่ด้วย
4
4.6 ใช้ Blog เป็นเครื่องมือทางการตลาด เช่น เสนอสินค้า เผยแพร่ผลงาน ขายสินค้า
เป็นต้น
..................................................................
การบ้าน
วิชา การจัดการนวัตกรรมและสารสนเทศ
เกี่ยวกับ
ประโยชน์ของ Google
จัดทำโดย
น.ส.วิมล นาวารัตน์
เลขที่ 6
นักศึกษา ป.บัณฑิตบริหารการศึกษา
วิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช
นำเสนอ
อาจารย์อภิชาติ วัชรพันธุ์
วันเสาร์ที่ 28 พฤศจิกายน พ.ศ. 2552
วันศุกร์ที่ 27 พฤศจิกายน พ.ศ. 2552
ความหมายความสำคัญของคำที่เกี่ยวข้องของการสื่อสารและเทคโนโลยี
ใบงาน
วิชา การจัดการนวัตกรรมและสารสนเทศ
จัดทำโดย
น.ส.วิมล นาวารัตน์ นักศึกษา ป.บัณฑิตบริหารการศึกษา ปี 2552
ส่ง อ.อภิชาติ วัชรพันธ์ มหาวิทยาลัยราชภัฎนครศรีธรรมราช
........................................................................................................................................
ข้อที่ 1 อธิบายความหมายของคำสำคัญดังต่อไปนี้ พร้อมกับยกตัวอย่าง( ศึกษากรณีศึกษาการจัดการนวัตกรรมและสารสนเทศในสถานศึกษา) ดังต่อไปนี้
1.1 การจัดการและการบริหาร หมายถึง ความสามารถในการบริหารกระบวนการอย่างเป็นระบบเป็นการกำหนดเป้าหมายและทิศทางการจัดการขององค์การนั้น ซึ่งต้องมีการวางแผนกำหนดการและจัดการทรัพยากรภายในองค์กรเพื่อให้บรรลุถึงวัตถุประสงค์ขององค์การนั้นๆ อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล
1.2 นวัตกรรม หมายถึง การนำสิ่งใหม่ซึ่งอาจจะอยู่ในรูปของความคิดหรือการกระทำรวมทั้งสิ่งประดิษฐ์ที่นำมาใช้ในระบบการศึกษา มุ่งหวังที่จะเปลี่ยนแปลงสิ่งที่มีอยู่เดิมให้ระบบการจัดการศึกษามีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ทำให้ผู้เรียนสามารถเกิดการเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วเกิดแรงจูงใจในการเรียนและช่วยให้ประหยัดเวลาในการเรียน
1.3 เทคโนโลยีการศึกษา หมายถึง เป็นศาสตร์ที่ว่าด้วยวิธีการหรือการใช้เครื่องมือให้เหมาะสมกับาถานการณ์ในการแก้ปัญหา หรือทางการปฏิบัติอย่างเป็นระบบ ในการจัดการศึกษาให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล
1.4 ข้อมูล หมายถึง ข้อเท็จจริงต่างๆ ที่มีอยู่ในธรรมชาติ อาจเกี่ยวข้องกับบุคคล สิ่งของ หรือเหตุการณ์ที่สนใจศึกษา ข้อมูลมักอยู่ในรูปแบบตัวเลข ตัวหนังสือ รูปภาพ แผนภูมิคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า เป็นต้น
1.5 สารสนเทศ หมายถึง ข้อมูลที่ได้รับการประมวลผลด้วยวิธีการต่างๆ ให้อยู่ในรูปแบบที่มีความหมายต่อผู้รับ
2
1.6 ระบบสารสนเทศ หมายถึง การนำเอาคอมพิวเตอร์มาช่วยในการรวบรวมจัดเก็บโดยมีส่วนเก็บข้อมูล ผ่านกระบวนการจัดการกับข้อมูลเพื่อให้ข้อมูลนั้นกลายเป็นสารสนเทศที่ดีสามารถนำไปใช้ในการประกอบการตัดสินใจได้ในเวลาอันรวดเร็วและถูกต้อง
1.7 ระบบสารสนเทศเพื่อการศึกษา เป็นการนำเอาระบบคอมพิวเตอร์มาช่วยในการเก็บรวบรวมข้อมูล บันทึกข้อมูล ประมวลผลข้อมูล การนำข้อมูลมาใช้ในการบริหารจัดการศึกษาและใช้เป็นสื่อกลางในการศึกษาค้นคว้าหาข้อมูลต่างๆ และใช้เป็นสื่อในการจัดการเรียนการสอน
1.8 การสื่อสาร หมายถึง กระบวนการถ่ายทอดหรือแลกเปลี่ยนหรือติดต่อสื่อสารกันระหว่างผู้ส่งกับผู้รับสาร โดยผ่านช่องทางนำสารหรือสื่อเพื่อให้เกิดความเข้าใจกันและกัน
1.9 เครือข่าย เป็นการนำเครื่องคอมพิวเตอร์ตั้งแต่สองเครื่องขึ้นไปมาเชื่อมต่อกันเพื่อให้สามารถใช้ข้อมูล ใช้เครื่องพิมพ์หรือทรัพยากรทางคอมพิวเตอร์ร่วมกันได้
1.10 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เป็นการผสานเทคโนโลยีสารสนเทศและระบบสื่อสารโทรคมนาคม จะครอบคลุมองค์ประกอบต่างๆ 3 ส่วนดังนี้
1) ระบบการสื่อสาร
2) อุปกรณ์ที่ใช้ในการสื่อสาร
3) ซอฟแวร์ที่ทำให้ระบบและอุปกรณ์ทำงานได้
1.11 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา หมายถึงศาสตร์ที่ว่าด้วยวิธีการหรือการใช้เครื่องมือให้เหมาะสมกับการแก้ปัญหาหรือต่อการปฏิบัติงานอย่างเป็นระบบที่เข้ามามีบทบาทในด้านการจัดการศึกษา เพื่อมุ่งหวังที่จะเปลี่ยนแปลงสิ่งที่มีอยู่เดิมให้ระบบการจัดการศึกษามีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ทำให้ผู้เรียนสามารถเกิดการเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว เกิดแรงสูงใจในการเรียน ช่วยประหยัดเวลาในการเรียน
......................................
วิชา การจัดการนวัตกรรมและสารสนเทศ
จัดทำโดย
น.ส.วิมล นาวารัตน์ นักศึกษา ป.บัณฑิตบริหารการศึกษา ปี 2552
ส่ง อ.อภิชาติ วัชรพันธ์ มหาวิทยาลัยราชภัฎนครศรีธรรมราช
........................................................................................................................................
ข้อที่ 1 อธิบายความหมายของคำสำคัญดังต่อไปนี้ พร้อมกับยกตัวอย่าง( ศึกษากรณีศึกษาการจัดการนวัตกรรมและสารสนเทศในสถานศึกษา) ดังต่อไปนี้
1.1 การจัดการและการบริหาร หมายถึง ความสามารถในการบริหารกระบวนการอย่างเป็นระบบเป็นการกำหนดเป้าหมายและทิศทางการจัดการขององค์การนั้น ซึ่งต้องมีการวางแผนกำหนดการและจัดการทรัพยากรภายในองค์กรเพื่อให้บรรลุถึงวัตถุประสงค์ขององค์การนั้นๆ อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล
1.2 นวัตกรรม หมายถึง การนำสิ่งใหม่ซึ่งอาจจะอยู่ในรูปของความคิดหรือการกระทำรวมทั้งสิ่งประดิษฐ์ที่นำมาใช้ในระบบการศึกษา มุ่งหวังที่จะเปลี่ยนแปลงสิ่งที่มีอยู่เดิมให้ระบบการจัดการศึกษามีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ทำให้ผู้เรียนสามารถเกิดการเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วเกิดแรงจูงใจในการเรียนและช่วยให้ประหยัดเวลาในการเรียน
1.3 เทคโนโลยีการศึกษา หมายถึง เป็นศาสตร์ที่ว่าด้วยวิธีการหรือการใช้เครื่องมือให้เหมาะสมกับาถานการณ์ในการแก้ปัญหา หรือทางการปฏิบัติอย่างเป็นระบบ ในการจัดการศึกษาให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล
1.4 ข้อมูล หมายถึง ข้อเท็จจริงต่างๆ ที่มีอยู่ในธรรมชาติ อาจเกี่ยวข้องกับบุคคล สิ่งของ หรือเหตุการณ์ที่สนใจศึกษา ข้อมูลมักอยู่ในรูปแบบตัวเลข ตัวหนังสือ รูปภาพ แผนภูมิคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า เป็นต้น
1.5 สารสนเทศ หมายถึง ข้อมูลที่ได้รับการประมวลผลด้วยวิธีการต่างๆ ให้อยู่ในรูปแบบที่มีความหมายต่อผู้รับ
2
1.6 ระบบสารสนเทศ หมายถึง การนำเอาคอมพิวเตอร์มาช่วยในการรวบรวมจัดเก็บโดยมีส่วนเก็บข้อมูล ผ่านกระบวนการจัดการกับข้อมูลเพื่อให้ข้อมูลนั้นกลายเป็นสารสนเทศที่ดีสามารถนำไปใช้ในการประกอบการตัดสินใจได้ในเวลาอันรวดเร็วและถูกต้อง
1.7 ระบบสารสนเทศเพื่อการศึกษา เป็นการนำเอาระบบคอมพิวเตอร์มาช่วยในการเก็บรวบรวมข้อมูล บันทึกข้อมูล ประมวลผลข้อมูล การนำข้อมูลมาใช้ในการบริหารจัดการศึกษาและใช้เป็นสื่อกลางในการศึกษาค้นคว้าหาข้อมูลต่างๆ และใช้เป็นสื่อในการจัดการเรียนการสอน
1.8 การสื่อสาร หมายถึง กระบวนการถ่ายทอดหรือแลกเปลี่ยนหรือติดต่อสื่อสารกันระหว่างผู้ส่งกับผู้รับสาร โดยผ่านช่องทางนำสารหรือสื่อเพื่อให้เกิดความเข้าใจกันและกัน
1.9 เครือข่าย เป็นการนำเครื่องคอมพิวเตอร์ตั้งแต่สองเครื่องขึ้นไปมาเชื่อมต่อกันเพื่อให้สามารถใช้ข้อมูล ใช้เครื่องพิมพ์หรือทรัพยากรทางคอมพิวเตอร์ร่วมกันได้
1.10 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เป็นการผสานเทคโนโลยีสารสนเทศและระบบสื่อสารโทรคมนาคม จะครอบคลุมองค์ประกอบต่างๆ 3 ส่วนดังนี้
1) ระบบการสื่อสาร
2) อุปกรณ์ที่ใช้ในการสื่อสาร
3) ซอฟแวร์ที่ทำให้ระบบและอุปกรณ์ทำงานได้
1.11 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา หมายถึงศาสตร์ที่ว่าด้วยวิธีการหรือการใช้เครื่องมือให้เหมาะสมกับการแก้ปัญหาหรือต่อการปฏิบัติงานอย่างเป็นระบบที่เข้ามามีบทบาทในด้านการจัดการศึกษา เพื่อมุ่งหวังที่จะเปลี่ยนแปลงสิ่งที่มีอยู่เดิมให้ระบบการจัดการศึกษามีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ทำให้ผู้เรียนสามารถเกิดการเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว เกิดแรงสูงใจในการเรียน ช่วยประหยัดเวลาในการเรียน
......................................
สรุปองค์ความรู้ที่ อ.อภิชาติ สอนในวันเสาร์ที่
สรุปองค์ความรู้จากการเรียนวิชา การจัดการนวัตกรรมและสานสนเทศ รหัส 1036301
ประจำวันเสาร์ที่ 21 พฤศจิกายน 2552 อ.อภิชาติ วัชรพันธุ์ ผู้สอน สรุปได้ดังนี้
ผู้ทำการสรุป น.ส.วิมล นาวารัตน์ เลขที่ 6
หลักสูตร ป.บัณฑิตบริหารการศึกษา ม.ราชภัฏนครศรีธรรมราช
...................................................................................
ในวันนี้เริ่มแรก อ.อภิชาติ วัชรพันธุ์ ได้ทำการทบทวนในเรื่องการสร้างบล็อกให้กับนักศึกษา ซึ่ง อ.ได้เน้นย้ำและทำการสาธิตให้นักศึกษาดูจนเกิดความเข้าใจ และนักศึกษาทำการสร้างบล็อกบนของตนเองได้ทุกคน ซึ่งก่อนจะทำการสร้างบล็อกนั้น อ.ได้ให้นักศึกษาได้ทำการสมัคร E-mail กันทุกคน ที่ Gmail.com และเมื่อนักศึกษาได้สร้างบล็อกเป็นของตนเองแล้ว
อ.ได้สอนให้สร้างข้อความลงในบล็อก แล้วบันทึกและเผยแพร่ข้อมูลดังกล่าว รวมทั้งการใส่ภาพพื้นหลัง ภาพอื่นๆ ประกอบใส่ลงในบล็อก ซึ่งนักศึกษาเรียนอย่างมีความกระตือรือร้น และดิฉันได้นำความรู้ไปฝึกปฏิบัติ และได้สมัคร E-mail และสร้างบล็อก ได้ดังนี้
ซึ่ง ชื่อ E-mail ของดิฉันคือ Wimon006@Gmail.com
ชื่อ Web blog ของดิฉันคือ Navarut006.blogspot.com
ต่อจากนั้น อ.ได้สอนให้นักศึกษาได้สอนเกี่ยวกับการค้นหาข้อมูลข่าวสารจาก Web Google จากการค้นจากแบบขั้นสูง ซึ่งเป็นการค้นหาและสามารถเลือกรูปแบบของชนิดของไฟล์ข้อมูล และ จำนวนของไฟล์ข้อมูล ได้ ซึ่งดิฉันได้เรียนรู้ และสามารถปฏิบัติสืบค้นหาข้อมูลได้เป็นอย่างดี และสามารถนำไปใช้ในการพัฒนาวิชาชีพได้เป็นอย่างดี
หลังจากนั้น อ.ได้สอนอภิปรายฉายสไลด์ทางโปรแกรมเพาเวอร์พอยต์ พอที่จะสรุปได้ดังนี้
แนวคิดและกลยุทธ์ในการสร้างองค์กรแห่งการเรียนรู้ ดังนี้
1. Workforce Architecture
2. Workforce Deliverables
3. Performance Drivers
4. Organization Outcomes
เครื่องมือในการแปลงยุทธศาสตร์ไปสู่การปฏิบัติ
1. Data
2. Information
3. Knowledge
4. Wisdom
5. Intelligence
รูปแบบของความรู้
1. Explicit Knowledge ความรู้ที่ชัดแจ้ง
เอกสาร กฎระเบียบ วิธีปฏิบัติ ระบบ สื่อต่างๆ วีซีดี เทป อินเตอร์เน็ต
2. Tacit Knowledge ความรู้ที่ยั่งยืน
ทักษะ ประสบการณ์ ความคิด พรสวรรค์
กระบวนการจัดการความรู้ Knowledge Process
1. การกำหนดสิ่งที่ต้องเรียนรู้ Knowledge Identification
2. การแสวงหาความรู้ Knowledge Acquisition
3. การจัดเก็บและค้นคืนความรู้ Knowledge Storage & Retrieval
4. การสร้างความรู้ Knowledge Creation
5. การประมวลและกลั่นกรองความรู้ Knowledge Codefica
6. การถ่ายโอนและใช้ประโยชน์จากความรู้
7. การแบ่งปันความรู้
8. การรักษาความรู้
การวิเคราะห์และสังเคราะห์ความรู้ (Knowledge Engineer)
1. Capture การรับความรู้
2. Analysis การวิเคราะห์ความรู้ที่รับไว้
3. Validation การตรวจสอบความถูกต้องของความรู้
4. Modelling การสังเคราะห์ให้เหมาะสมกับการใช้งาน
การแบ่งปันแลกเปลี่ยนความรู้
1. Explicit Knowledge
เอกสาร ฐานความรู้ เทคโนโลยีสารสนเทศ
2. Tacit Knowledge
ทีมข้ามสายงาน กิจกรรมกลุ่มคุณภาพ นวัตกรรม ชุมชนแห่งการเรียนรู้ ระบบพี่เลี้ยง
การยืมตัว เวทีแลกเปลี่ยนความรู้
การสร้างความรู้ทีดี ควรมีดังนี้
1. เรื่องเล่าหรือคำพูดที่เร้าใจ
- Storly
- Case
- Tips
- Tacit
- Knowledge
2. การถอดบทเรียนได้
- ประเด็น
- คำแนะนำ
- Explicit
- Knowledge
3. แหล่งอ้างอิง
- Reference
องค์ประกอบสำคัญของการบริหารจัดการความรู้
1. คน
2. เทคโนโลยี
3. กระบวนการความรู้
ปัจจัยแห่งความสำเร็จ
1. ผู้บริหาร
2. บรรยากาศและวัฒนธรรมองค์กร
3. การสื่อสาร
4. เทคโนโลยีเข้ากับพฤติกรรมและการทำงาน
5. การใช้ความรู้เรื่องการจัดการความรู้และการใช้เทคโนโลยี
6. แผนงานชัดเจน
7. การประเมินผลโดยใช้ตัวชี้วัด
8. การสร้างแรงจูงใจ
สุดท้ายนี้ อ.อภิชาติ ได้บอกชื่อเว็บบล็อกของอาจารย์ ไว้คือ Apichatwat02.blogspot.com
……………………………………………………
ประจำวันเสาร์ที่ 21 พฤศจิกายน 2552 อ.อภิชาติ วัชรพันธุ์ ผู้สอน สรุปได้ดังนี้
ผู้ทำการสรุป น.ส.วิมล นาวารัตน์ เลขที่ 6
หลักสูตร ป.บัณฑิตบริหารการศึกษา ม.ราชภัฏนครศรีธรรมราช
...................................................................................
ในวันนี้เริ่มแรก อ.อภิชาติ วัชรพันธุ์ ได้ทำการทบทวนในเรื่องการสร้างบล็อกให้กับนักศึกษา ซึ่ง อ.ได้เน้นย้ำและทำการสาธิตให้นักศึกษาดูจนเกิดความเข้าใจ และนักศึกษาทำการสร้างบล็อกบนของตนเองได้ทุกคน ซึ่งก่อนจะทำการสร้างบล็อกนั้น อ.ได้ให้นักศึกษาได้ทำการสมัคร E-mail กันทุกคน ที่ Gmail.com และเมื่อนักศึกษาได้สร้างบล็อกเป็นของตนเองแล้ว
อ.ได้สอนให้สร้างข้อความลงในบล็อก แล้วบันทึกและเผยแพร่ข้อมูลดังกล่าว รวมทั้งการใส่ภาพพื้นหลัง ภาพอื่นๆ ประกอบใส่ลงในบล็อก ซึ่งนักศึกษาเรียนอย่างมีความกระตือรือร้น และดิฉันได้นำความรู้ไปฝึกปฏิบัติ และได้สมัคร E-mail และสร้างบล็อก ได้ดังนี้
ซึ่ง ชื่อ E-mail ของดิฉันคือ Wimon006@Gmail.com
ชื่อ Web blog ของดิฉันคือ Navarut006.blogspot.com
ต่อจากนั้น อ.ได้สอนให้นักศึกษาได้สอนเกี่ยวกับการค้นหาข้อมูลข่าวสารจาก Web Google จากการค้นจากแบบขั้นสูง ซึ่งเป็นการค้นหาและสามารถเลือกรูปแบบของชนิดของไฟล์ข้อมูล และ จำนวนของไฟล์ข้อมูล ได้ ซึ่งดิฉันได้เรียนรู้ และสามารถปฏิบัติสืบค้นหาข้อมูลได้เป็นอย่างดี และสามารถนำไปใช้ในการพัฒนาวิชาชีพได้เป็นอย่างดี
หลังจากนั้น อ.ได้สอนอภิปรายฉายสไลด์ทางโปรแกรมเพาเวอร์พอยต์ พอที่จะสรุปได้ดังนี้
แนวคิดและกลยุทธ์ในการสร้างองค์กรแห่งการเรียนรู้ ดังนี้
1. Workforce Architecture
2. Workforce Deliverables
3. Performance Drivers
4. Organization Outcomes
เครื่องมือในการแปลงยุทธศาสตร์ไปสู่การปฏิบัติ
1. Data
2. Information
3. Knowledge
4. Wisdom
5. Intelligence
รูปแบบของความรู้
1. Explicit Knowledge ความรู้ที่ชัดแจ้ง
เอกสาร กฎระเบียบ วิธีปฏิบัติ ระบบ สื่อต่างๆ วีซีดี เทป อินเตอร์เน็ต
2. Tacit Knowledge ความรู้ที่ยั่งยืน
ทักษะ ประสบการณ์ ความคิด พรสวรรค์
กระบวนการจัดการความรู้ Knowledge Process
1. การกำหนดสิ่งที่ต้องเรียนรู้ Knowledge Identification
2. การแสวงหาความรู้ Knowledge Acquisition
3. การจัดเก็บและค้นคืนความรู้ Knowledge Storage & Retrieval
4. การสร้างความรู้ Knowledge Creation
5. การประมวลและกลั่นกรองความรู้ Knowledge Codefica
6. การถ่ายโอนและใช้ประโยชน์จากความรู้
7. การแบ่งปันความรู้
8. การรักษาความรู้
การวิเคราะห์และสังเคราะห์ความรู้ (Knowledge Engineer)
1. Capture การรับความรู้
2. Analysis การวิเคราะห์ความรู้ที่รับไว้
3. Validation การตรวจสอบความถูกต้องของความรู้
4. Modelling การสังเคราะห์ให้เหมาะสมกับการใช้งาน
การแบ่งปันแลกเปลี่ยนความรู้
1. Explicit Knowledge
เอกสาร ฐานความรู้ เทคโนโลยีสารสนเทศ
2. Tacit Knowledge
ทีมข้ามสายงาน กิจกรรมกลุ่มคุณภาพ นวัตกรรม ชุมชนแห่งการเรียนรู้ ระบบพี่เลี้ยง
การยืมตัว เวทีแลกเปลี่ยนความรู้
การสร้างความรู้ทีดี ควรมีดังนี้
1. เรื่องเล่าหรือคำพูดที่เร้าใจ
- Storly
- Case
- Tips
- Tacit
- Knowledge
2. การถอดบทเรียนได้
- ประเด็น
- คำแนะนำ
- Explicit
- Knowledge
3. แหล่งอ้างอิง
- Reference
องค์ประกอบสำคัญของการบริหารจัดการความรู้
1. คน
2. เทคโนโลยี
3. กระบวนการความรู้
ปัจจัยแห่งความสำเร็จ
1. ผู้บริหาร
2. บรรยากาศและวัฒนธรรมองค์กร
3. การสื่อสาร
4. เทคโนโลยีเข้ากับพฤติกรรมและการทำงาน
5. การใช้ความรู้เรื่องการจัดการความรู้และการใช้เทคโนโลยี
6. แผนงานชัดเจน
7. การประเมินผลโดยใช้ตัวชี้วัด
8. การสร้างแรงจูงใจ
สุดท้ายนี้ อ.อภิชาติ ได้บอกชื่อเว็บบล็อกของอาจารย์ ไว้คือ Apichatwat02.blogspot.com
……………………………………………………
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)
